谈小学英语教学中的生活元素融合

刘丽君

《文渊(小学版)》 2019年09期

湖南省耒阳市五里牌小学 湖南 耒阳 421800

小学阶段是学生最开始接触英语学习的阶段,在汉语生活环境下学生学习英语表现得更多的是不适应,觉得学习难度较大.作为小学英语教师,在教学过程中存在着诸多困扰,倘若能将小学英语教学内容与日常生活中的生活元素融合在一起,将会给小学生的英语学习带来极大便利,从而提升英语课堂教学效果.

小学英语;生活元素;教学融合;策略