浅谈初中数学教学中的学法指导和兴趣激发

肖智勇

《文渊(小学版)》 2019年09期

湖南省邵阳市邵阳县霞塘云中学 湖南 邵阳 422100

对于初中生而言,初中数学学习较为枯燥,教师应当在进行学法指导的同时,运用新颖的教学方式激发学生的数学学习兴趣.一旦学生们体会到了学习数学带来的乐趣,就会积极主动地参与到数学学习中,进而才可以做到真正的学好数学.下文中,笔者将根据学法指导和兴趣激发两部分,对初中数学教学策略进行相关的探讨.

初中数学;现状;学法指导;兴趣激发