首页 > 文渊(小学版) > 2019年第09期 > 微课在初中数学教学中的应用研究

  • 微课在初中数学教学中的应用研究

    作 者:

    白叶祥

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年09期

    单 位:

    山西省朔州市朔城区五中 山西 朔州 036002

    摘 要:

    随着现代教育制度的不断创新与变革,许多新的教学方法被运用于初中教学实践,其中之一便是微课教学法.微课教学法可将教学中的相关知识可视化,从而更加直观地展示出来.将微课教学法全方位地引入到初中数学的教学中,可以极大地提高数学教学的质量.首先,微课的引入可以增加数学教学的趣味性,进一步增加课堂教学的效率;其次,将微课引入到数学概念与定理的教学之中,有助于学生理解、消化这些枯燥的理论知识,夯实学生的数学基础知识;此外,学生还可以通过微课来进行相关知识点的复习与巩固,强化学生数学知识体系中的薄弱点,促进学生数学思维的建立与自主学习能力的培养.

    关键词:

    微课;初中数学;教学应用

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