探究提升小学语文阅读教学效率的策略

钟阳明

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省全南县上江乡中心学校 江西 全南 341800

阅读课程作为语文教学的重要组成部分,关系着学生语文素养的提高,通过学生的课内阅读及课外阅读,在帮助学生完善自身词汇语言体系的同时,促进自身文学素养的培养,好的阅读教学可以帮助学生养成良好的阅读习惯,提升其语言综合运用的能力.语文阅读教学应从小学就开始重视,为学生未来的语文阅读学习打下坚实的基础.基于此,本文将从结合新媒体进行阅读教学、结合学生状态注重词汇量的提升、指导学生培养阅读习惯三个方面对小学语文阅读教学提出策略.

小学语文;阅读教学;策略