初中《道德与法治》自主合作探究学习模式初探

马秋爽

《文渊(小学版)》 2019年09期

盘锦市辽河油田实验中学 辽宁 盘锦 124000

自我校开展课程改革以来,原来的教学方式已被学生自主学习、动手操作、小组合作等高效课堂代替.然而,这样的学习和教学方式还存在"注重形式,忽视实质,缺乏实效"的现象,我们要针对这个现象从各方面去优化自主合作学习的方式.

道德与法治;自主合作;课堂教学