乡土音乐在高中音乐教学中的运用与探索——以大新县音乐教育为例

赵梅君

《文渊(小学版)》 2019年09期

崇左市大新县大新中学 广西 崇左 532300

在我国传统的音乐教学中,主要围绕音乐教材进行音乐知识学习与音乐艺术鉴赏.但其中存在认知片面的问题,毕竟教材的内容选材受到一定的限制,因而不利于学生的艺术发展.作为课外资源的乡土音乐为教学带来了更多的灵活性,乡土资源从学生更加贴切的角度阐述了地方音乐文化的发展面貌.这些珍贵的文化遗产,理应成为高中音乐教学中的重要资源.因此,为了达到良好的教学效果,可针对性地开展乡土音乐的教学活动,帮助学生在音乐中学习与鉴赏艺术.

乡土音乐;高中音乐;教学策略