论高中物理教学中金字塔式分层教学研究

梁尊

《文渊(小学版)》 2019年09期

广西南宁市上林县中学 广西 南宁 530000

分层教育教学将因材施教这一核心教学理念体现得淋漓尽致,主要就是指在教学过程中严格依照学生个体之间的兴趣爱好,学习接受能力,实际的学习情况等对学生进行分组,根据小组的不同,采取的教学方式也就有所不同.确保每一个小组以及处在每一个阶段的学生都能够有所收获,学习到有用的物理知识.在以往的分层教学模式中,教师的工作量是最大的,需要按照学生的各种情况进行小组划分,存在一定的弊端,笔者结合自身多年实践教育教学经验,采取了金字塔式的分层教学模式,应用效果良好.

高中物理;金字塔式分层教学;研究