如何在初中物理课程中开展探究式教学

李金平

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省上饶市婺源县朱子中学 江西 上饶 333200

物理课程是初中阶段的一门重要基础学科,而由于其涉及知识点与概念的抽象性,也往往成为了初中阶段学生的难点学科.与此同时,由于物理课程的科学性,因此在物理课程的教学开展过程中,教师可以适当地开展探究式教学模式,既可以降低学生的学习难度,又可以完成对学生创新与实践能力的综合性培养,对此教师可以从创造教学情境、开展合作教学与应用现代教具等方面出发,提高初中物理教学的效率.

初中物理;探究式教学;实施研究