关于幼儿经典诵读活动策略的研究

严娟

《文渊(小学版)》 2019年09期

阿拉善盟额济纳旗幼儿园 内蒙古 阿拉善 735400

幼儿处于启蒙教育阶段,在这一时期,如果能够让幼儿在经典诵读中进行国学经典的学习,便能够使幼儿培养起对中华传统美德的热爱,并从中华优秀传统文化中汲取营养,在潜移默化中融入到自己的头脑之中,指导自己的生活与行为方式,因此,作为幼儿园教师,必须关注到幼儿经典诵读活动的实施策略,开展符合幼儿诵读方式的活动,为培养起幼儿的人文精神和塑造幼儿完善的人格做出至关重要的贡献.本文就是从幼儿经典诵读活动的策略展开的探索,力图促进幼儿园经典诵读活动能够更好的开展.

幼儿;经典诵读;传统文化