浅析小学语文探究性作业的设计

赵丽

《文渊(小学版)》 2019年09期

深圳市坪山区坪山实验学校 广东 深圳 518000

语文课程教学过程要引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设自主、合作、探究学习的环境.因此,设计语文作业应该考虑学生的个性和能力的发展,让学生积极主动地探究知识,通过参与、观察、发现问题和解决问题的过程中获取知识和达到能力的提升,这对于改变传统的教学方式和学生机械性学习方式具有重要的意义.

探究性;语文作业设计