小学数学"自主互助、合作探究"教学模式的有效应用

戴瑞卿

《文渊(小学版)》 2019年09期

九江市共青城市金湖乡中心小学 江西 九江 332020

有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.教师在教学过程中不仅要将知识传授给学生,更是要培养学生自己解决问题的能力.小学是学生学习习惯、思维方式养成的重要阶段.在小学数学的教学过程中,有效运用"自主互助、合作探究"的教学模式是非常重要的.

小学数学;自主互助;合作探究