摘 要：
伴随着新教育改革深化的脚步,初中学生教育的目标也变得越来越高,初中数学作为逻辑性很强的一门重点学科,教学目标更是任务重.笔者以为,初中数学教学就修缮房屋,应当先把图样描绘出来,然后才能按照图样修造,如果资金不足,可以先修缮一部分,陆续有资金,陆续添砖加瓦,最终就造出来了一个完整的房子.教育也如同修缮房子,首先要明确最终想取得的教育成果,根据宏观的教育成果来分解成各个小的课程教学目标,并根据教学目标提出科学的数学问题,并引导让学生奋力去思考,寻找解决问题的思路和能力.这种问题导学式的教育方法对促进初中数学教学的长期发展是非常有益的.
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