核心素养下小学数学教学中讨论方法的尝试

郭晓晔

《文渊(小学版)》 2019年09期

青岛出口加工区实验小学 山东 青岛 266113

核心素养关注的是学生数学抽象、逻辑推理、数学建构和直观想象等能力的培养.为了促进学生数学思维能力的提高和发展,教师要关注学生在课堂中的主体地位,引导学生通过讨论的方式来参与课堂,促进课堂效率的提高.本文主要探究了小学数学教学中讨论方法的尝试,通过不同的讨论策略激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习的能力,全面提高学生的综合素质,落实核心素养.

小学数学;核心素养;讨论方法