基于"深度学习"的高中数学教学思考

赵雪妍

《文渊(小学版)》 2019年09期

广东省珠海市第一中学平沙校区 广东 珠海 519055

随着现在我国教育改革的不断深入推进,崭新的教育时代对于教师和学生都提出了更高的期待和要求,而随着我国在高中数学教学过程中的不断探索和创新,深度学习在此过程当中逐渐受到了社会各界的普遍认可.而本文将通过阐述深度学习对于高中数学的重要性,进而使同学们剖析深度学习对于高中数学的影响,希望同学们能够利用以往的学习经验总结出更适合自己的学习方法,进而真正提升高中数学的教学质量.教师也应该在此过程中对同学们进行正确的引导,使学生能够学会深度学习,促进高中数学教学方法的改革.

高中数学;数学教学;深度学习;教学思考