小学语文教学中激活学生学习思维的策略

王薇

《文渊(小学版)》 2019年09期

江西省赣州市龙南县桃江学校 江西 赣州 341700

新时期的小学语文教学中,老师需要围绕三维教学目标来教学,这样学生从能够逐渐得以全面性的发展.而想要实现预设的三维教学目标,就需要学生具有一定的思维能力.因此,本文对小学语文教学中激活学生学习思维的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.

小学语文;学习思维;激活策略