小学语文阅读教学提问设计优化策略分析

黄思

《文渊(小学版)》 2019年09期

宁夏中卫市中宁县第十小学 宁夏 中卫 755000

阅读可以丰富学生知识,使他们明白事理,帮助学生更好地成长.然而小学语文阅读教学仍然存在诸多问题,有待我们深入分析.教师在教学中需不断思考,寻求科学的提问策略,依据现代学生的学习特点,有针对性地提出教育创新策略,不断设计有效的教学问题,从而满足小学语文阅读教育发展需求.

小学;语文;阅读;提问设计