新课程改革背景下小学音乐合唱教学策略研究

雷勇

《文渊(小学版)》 2019年09期

宁夏中卫市中宁县第五小学 宁夏 中卫 755000

学生的小学生涯属于身心健康培养的重要时段,在小学音乐教学时,通过合唱的方式来为学生进行美育教育活动是非常必要的,既可以使学生欣赏音乐艺术的水平提高,又可以促进小学生合作能力的有效提升.既丰富了孩子的课外娱乐生活,又提高了他们的审阅音乐艺术的乐趣.因此,有必要通过对小学音乐合唱教学策略的研究来进一步促进这项活动的开展.

新课程改革;小学音乐;合唱教学;策略