首页 > 文渊(小学版) > 2019年第09期 > 新课标九年级英语教材渗透德育的策略分析

  • 新课标九年级英语教材渗透德育的策略分析

    作 者:

    刘晓玲

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年09期

    单 位:

    广东省梅州市大埔县湖山中学 广东 梅州 514299

    摘 要:

    几年不断进行新课标教育的改革,改革的重点就是由传统的应试教育转向素质教育.在新课标改革的背景下,对于学生的德育教育就显得尤为重要.因此,新课标九年级英语教学中,如何正确地开展德育教育是一个英语教师应该重视的问题.我国英语学科教材是我国教育部根据学生的实际情况进行选择的教学素材,符合我国当代学生的发展特征和时代发展的热点.因此,英语教材中也充分包含了与德育相关的内容.充分挖掘英语教材中原有的德育教育,并将其与英语学科的特点和教学思想充分的结合起来.这样学生在进行英语学科学习的过程中,可以充分感受到科学和人文精神等德育精神.本文针对新课标九年级英语教材中渗透的德育教育进行分析,具体说明将英语教材与德育教育结合的措施.

    关键词:

    新课标;九年级英语教材;德育渗透

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