首页 > 文渊(小学版) > 2019年第09期 > 农村小学英语课堂教学对学生创新思维能力的培养

  • 农村小学英语课堂教学对学生创新思维能力的培养

    作 者:

    邓晓芳

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年09期

    单 位:

    宁夏固原市彭阳县城阳乡刘河村完全小学 宁夏 固原 756500

    摘 要:

    素质义务教育的宗旨就是培养学生的创造力与对世界的认知力,从而为自身未来的发展提供方向.创新是一个国家、一个民族发展的不竭动力与最终源泉.青年一代的培养与教育则更关乎这祖国未来的昌盛.在《新课标英语教程》中指出,基础教育阶段的英语任务是培养和激发学生们对于英语的学习热情,使同学们树立起良好的英语学习观,从而形成良好的英语学习习惯和学习策略.众所周知,中国当下农村整体的教学水平还是不理想的,而乡村英语的教学无疑更是目前教育体系中最为缺失的一部分.农村孩子学习英语的知识面相对城市的孩子较窄,学习的热情也较低.同时还缺少专业的英语交流环境,学生们的课外英语活动也较少,存在很多的原因阻碍着农村学生学习英语.那么究竟怎样结合当下的社会现状,探索出符合当下的农村学生的英语教学方式呢?这是教师急需要解决的问题.

    关键词:

    农村小学英语;创新思维;能力培养

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