如何在教学活动中培养幼儿创新能力

王慧

《文渊(小学版)》 2019年08期

内蒙古鄂尔多斯市康巴什区第五幼儿园 内蒙古 鄂尔多斯 017000

从人自身发展角度来看,幼儿的创新潜质是于生具来的.在日常工作中我们经常会听到孩子提出的各种各样的问题,好奇,什么都想试一试,爱问为什么,打破沙锅问到底是孩子的特性,而正是有了这种执着的探索精神,尽管他们的创新在成人眼里是微不足道甚至是幼稚可笑的,但这种经常创新实践精神是难能可贵的(成人的创新只是偶尔为之).孩子的创新能力是十分微弱的,但他们从事创新的潜质确十分巨大,我们有责任加以保护和挖掘.

实践;创新能力;能力培养