《小苗与大树的对话》教学设计

宋玉芬

《文渊(小学版)》 2019年08期

广西贵港市港南区新塘镇郑村小学 广西 贵港 537118

本文作为阅读课文,且是对话形式的访谈录,没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的语句,完全口语化,浅显易懂.季老是德高望重、学有建树的著名学者,苗苗是一名谦虚好学的小学生.两者的对话让我们明白:把文章写好,要多看书;要努力培养中西贯通、古今贯通、文理贯通的人才,因此不能偏科;要学好外语,还要进行古诗文积累.

季老;苗苗;读书;教学设计