首页 > 文渊(小学版) > 2019年第08期 > "合作"中交流,"交流"中感悟——小学数学教学中小组合作有效性的探究

  • "合作"中交流,"交流"中感悟——小学数学教学中小组合作有效性的探究

    作 者:

    姜宇放

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2019年08期

    单 位:

    哈尔滨市继红小学校 黑龙江 哈尔滨 150000

    摘 要:

    小组合作学习是一种全新而有效的学习模式,能够从根本上转变学生的学习习惯和思维方式,引导学生在合作中独立思考、主动探索、合作交流,通过合作学习和交流产生思维上的碰撞,获得对小学数学知识的感悟,学会数学知识的举一反三、融会贯通.

    关键词:

    小学数学;小组合作学习;交流

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