小学数学练习课的实效性研究

李子文

《文渊(小学版)》 2019年08期

辽宁省盘锦市辽河油田兴隆三小 辽宁 盘锦 124000

作为数学课堂三种基本课型之一的练习课,在加深学生理解已学知识的基础上,实现了新知识的延续与补充,而新课改下的小学数学练习课更是学生发展思维与形成技能的必经之路.下面就来结合实际教学经验,对小学数学练习课的实效性展开研究,希望本文的发表能够 为提升小学生的数学思维与数学能力养成作出一份贡献.

小学数学;练习课;实效性研究