评价激励模式在小学语文教育中的应用价值

罗靖

《文渊(小学版)》 2019年08期

四川省绵阳科创区博雅学校 四川 绵阳 621000

在新课改背景下,小学语文教育并不仅仅是简单的把语文知识点传输给学生,更为重要的是结合学生的特点对学生的核心素养进行培养,使学生可以形成良好的学习习惯和思维习惯,而激励教育可以有效实现上述教学目标.下文针对激励模式在小学语文教育中的应用价值进行深入分析,希望可以有效提升教学质量,促进学生语文综合素养和能力的发展.

激励模式;小学语文;语文教育;应用价值