和衷共济,百花齐放——记班主任如何凝聚教育合力

朱献强

《文渊(小学版)》 2019年08期

浙江省永康中学 浙江 永康 321300

班主任是班级工作的组织者、教育者和指导者,是学校对学生进行全面实施素质教育的重要践行者,也是搭建学校、家庭、社会的沟通桥梁的建设者.班主任只有协调这三方面的教育力量,凝聚教育合力,才能达到教育效果的最优化.

班主任;凝聚;教育合力;教育效果