幼儿活动游戏教学模式研究

洪婷婷

《文渊(小学版)》 2019年08期

温州市龙湾区第六幼儿园 浙江 温州 325000

孩子最喜欢的,最没有功利性的就是游戏了,在游戏中儿童各方面的能力能够自然发展.因此,孩子玩游戏的天分要得到保护,作为教师要支持幼儿玩游戏,并创设良好的游戏环境.本文结合教育实践,介绍了如何为小班幼儿创设良好的游戏环境.

幼儿;游戏模式;探究