摘 要：
小学低年龄层的教育在义务教育阶段起着十分关键的作用,它为今后的学习打好坚实的基础.语文作为义务教育阶段最为重要的课程之一,在教学阶段备受教育工作者们的重视.由于这一时期的孩子心智不算成熟,对自己的行为没有较强的约束能力,课上很难全部集中精力,若教师介绍的内容较为枯燥则整堂课的效率就没有办法提升.认字作为低年级语文教学的重点内容,在课上应该受到学生的重视,但是在长期的观察中发现传统授课方式已经无法满足学生的需要,为了改善课堂情况,老师决定将情境教学融入课堂,以此吸引孩子们的兴趣,将基础知识牢牢掌握.
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