角色扮演在小学英语教学中的运用研究

张敬秀

《文渊(小学版)》 2019年08期

四川省绵阳市盐亭县八角镇中心小学 四川 绵阳 621602

在新课程改革的背景下,倡导教师在小学英语课堂教学中,并充分的引导学生进行学习主体地位的发挥,并通过具有一定体验式教学活动的开展,来有效的激发学生的学习兴趣、增强学生的学习体验、提高学生对英语的语言运用能力.其中角色扮演法作为一种新型的教学方法,通过小学英语课堂教学的实践检验,取得了良好的教学效果.因此,本文通过对角色扮演法在小学英语教学中重要意义的分析和运用策略的论述,为教师对这一教学方法的运用提供了借鉴.

小学英语;角色扮演;运用策略