课堂提问在小学语文教学中的有效性实施策略

韦素艳

《文渊(小学版)》 2019年08期

湖南省郴州市资兴市第三完全小学 湖南 郴州 423400

在以前的传统教学中,教师没有对学生进行有效的提问,因为他们更多的是进行知识的讲授,所以提问环节是当前教师有所忽视的.而语文学科涵盖了大量的知识,如果在课堂上没有进行有效的提问,那么教师无法了解学生对于相关知识的掌握情况.所以传统的教学模式对于当前教学的进度也产生了一定的影响.因此在小学语文教学过程中,教师应该重视课堂提问,根据学生的实际状况设置合理的问题,通过学生回答问题的情况,了解他们对于知识的掌握程度.

课堂提问;小学语文;有效性;实施策略