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李松
《文渊(小学版)》 2019年08期
重庆市合川大石中学 重庆 400000
随着我国教育教学领域的变革,情境教学以一种新型教学手段在各学科中得到了广泛应用,并取得了一定可喜成果.那情境教学在高中语文教学中的应用,是否会起到同样的教学成效,我相信是必然的.为此,本文就以高中语文教学为例,谈谈情境教学的具体应用,旨在借助不同情境创设最大化提升语文课堂教学有效性,并让学生更好学习进步.
高中语文;情境策略;教学思考

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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