小学语文朗读教学策略分析

陈丽萍

《文渊(小学版)》 2019年08期

江西省赣州市金星小学 江西 赣州 341000

最新版的《义务教育语文课程标准》中明确了对学生朗读能力的教学要求,突出强调了阅读的有声形式"朗读"在教学中的重要作用和意义.语文教师应该重视朗读教学,在阅读教学中有机地融会朗读教学法,完善朗读教学模式,为阅读教学增效.朗读教学中,范读、结合文章内容读、抓重点段落、背诵是几个比较有效的教学模式,如果运用得当,定能获得一举多得的教学效果.

小学语文;朗读教学;有效模式