小学信息技术课堂教学的导入策略探究

戴靖皓

《文渊(小学版)》 2019年08期

河北省张家口市桥东区南小区小学 河北 张家口 075000

就目前小学教育的现状而言,在开展教学活动的时候加入有趣灵活的课前导入教学内容有利于提升小学生的学习热情,让他们更愿意学习,并且能够更快的融入课程当中.而小学信息技术课程也是如此,这门课程有着大量的理论性课程,同时也需要开展大量的实践活动作为辅助,和别的小学教学内容有着比较大的差异,这篇文章研究了在小学信息技术课程开展过程中课前导入的重要性,并且对相关的导入方式进行了深入的探索.

小学课堂;信息技术;导入策略