摘 要：
数学是高中阶段非常重要的学科之一,很多学生在学习过程中存在很大的难度,在课堂学习中,积极性不足,随着时间的推移,学生就对数学学习失去信心和兴趣,成为后进生.在教学过程中,每一个学科,每一个班级都存在后进生,后进生的存在不仅阻碍了教学工作的进展,还增加了教学的难度,在这样的情况下,就需要做好后进生的转化工作,推动教学工作的进展,提升教学的整体水平,让每一位学生都成为品学兼优的先进生.在近些年的教学中,很多老师发现最近发展区理论对后进生的转化工作非常有利,所以本文主要论述的是后进生出现的原因以及如何借助最近发展区理论实现后进生的转化.
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