关于高中班主任管理的有效性探讨

张东方 陈慧娟

《文渊(小学版)》 2019年07期

山西省长治市平顺县平顺中学 山西 长治 047400

管理工作起着举足轻重的作用.高中学生摆脱了初中和小学时期"保姆性"教育的影响,逐步转向疏导型教育方式,羽毛渐丰,自我意识增强,作为受教育者,易进入客体角色,但在许多教育活动的主体作用也随之凸显,因此要当好高中班主任并非易事.高中班主任的管理艺术显现出了当代学生核心素养的最终目标.实践证明,良好班集体的形成离不开班主任老师的正确领导,要想把学生引导到一个健康的轨道上来,班主任必须讲究一定的领导艺术.

班主任;班级;管理;措施