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王丽华
《文渊(小学版)》 2019年07期
长春高新兴华学校 吉林 长春 130000
本论文从文化研究视角出发,以傅东华初译(1935)与重译(1959)《珍妮姑娘》为个案,探讨社会文化语境转变、译者主体成长和两者关系改变对重译《珍妮姑娘》的动机、目标、过程的影响,从而历史地评价译本,.归纳译者翻译风格和思想的发展历程,探究重译的本质特征和个案批评研究的模式.这一重译个案也体现了重译为异重译、因译而异、异中有重的本质特征,揭示出重译活动的复杂性和文化历史性,研究和评价重译活动需将新旧译本更迭、语境异同及译者历时发展列入考察视野,在动态的历史中,以"译本-译事-译家-译史"的框架,情境化地加以评价.
《珍妮姑娘》;傅东华;重译;社会文化语境

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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