导、学、问、练、评——初中物理教学的"五要素"研究

王大平

《文渊(小学版)》 2019年07期

吉林省永吉县第三十五中学 吉林 吉林 132200

初中物理教学,目的是让学生认识物理,感知物理的世界,打开物理系统学习的大门.但物理知识本身的严谨性和抽象性,学生的学习面临困境,教师的教学也陷入尴尬境地.为妥善的解决这一问题,全面了解初中物理教学的基本情况,通过"导、学、问、练、评"这教学"五要素",优化初中物理教学环境,以最优的教学方案打造初中物理优质课堂.

初中物理;教学创新;教学现状;五要素