小学六年级数学分层教学的实施策略

覃玉香

《文渊(小学版)》 2019年07期

广西柳州市柳江区成团镇大荣小学 广西 柳州 545103

随着科学和技术的发展,教育领域也在不断的更新和改变,小学教育也没有例外.在传统的小学数学教学当中,教师往往以课本为主,然后根据课本的编排顺序一科一科的进行教学.随着教育的现代化改革,这种教学方式已经稍显落后,并不能有效地提高学生们的数学运用能力,分层教学法是新时期小学课堂教学的方法,它更注重课堂整体的教学效果,在现阶段的小学数学教学中得到了广泛的运用.本文就以这种新兴的教育模式为论题,以小学六年级数学教学为例,对此略作申述.

分层教学;小学生;六年级;实施策略;探讨