翻转课堂在初中数学教学中的有效运用和创新发展策略

黄友林

《文渊(小学版)》 2019年07期

广东省清远市清城区东城街第一初级中学 广东 清远 511500

在经济和网络信息技术高度繁荣的今天,教育领域的理论知识呈现出多元化的发展趋势.根据社会发展对人才的需要,相应的教育模式和教学方法也在作出调整和改进.整体将学生作为主体,以调动其主动性来促进自主学习效率为主.在众多的教学理论与教学模式中,翻转课堂充分为学生的自主学习提供了必要空间.其有效运用于初中数学的教学中对学生合作学习能力、自主学习能力等的培养具有重要意义.本文将针对初中数学教学中有效运用翻转课堂进行分析和论述.

初中数学;翻转课堂;自主学习