新时期高中历史学科核心素养培养策略

王丽娟

《文渊(小学版)》 2019年07期

山西省祁县中学校 山西 晋中 030900

培养学生的核心素养是新课改的主要要求之一.广大教师及时顺应教育的发展势头,培养具备核心素养的高素质学生.广大教师应及时意识到填鸭式教育的局限性,重视高中历史教学的学科特点,在教学过程中重视学生的核心素养.本文结合目前高中历史教学的实际情况,对新时期高中历史学科学生核心素养培养的策略进行探究.

高中历史;核心素养;历史教学