浅析小学六年级数学分层教学法的实施对策

李东华

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省宁都县第三小学 江西 赣州 342800

随着现代化教育教学改革的全面推进,在现代小学数学教学体系中,教师越来越重视分层教学的探索.在小学六年级,分层教学能够将数学资源分层融入教学系统之中,体现因材施教的现代教学理念,通过教学目标和课后实践的分层和人性化设计,教师可以有效提高学生的学习热情和学习能力.本文将结合小学数学教育中出现的问题,探索将分层教学融入日常数学教学中的具体措施.

分层教学;小学六年级;数学学科;教学对策