初中数学教学中如何培养学生创造性思维

肖凤言

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省遂川县巾石中学 江西 吉安 343900

初中数学具有较强的逻辑性,可为初中生思维创造力的提升提供良好基础.初中数学教师要在改变传统教学理念的基础上优化教学模式,不仅需要达成基础知识有效教学的目的,还需有意识的帮助学生培养和提升创造性思维.基于此,本文就初中生数学思维发展的特征以及初中数学教学中学生创造性思维培养策略两方面进行探讨研究,供广大教育工作者参考.

初中数学;创造性思维;培养