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马天阳
《文渊(小学版)》 2019年07期
哈尔滨市虹桥第二小学校 黑龙江 哈尔滨 150001
互动型的教学形式下,要依据现如今新教改之后的教学模式进行设计.这种新型的教学形式要与小学生的身心特征符合,能够有效增加学生的课堂效率、互动教学的方式更加具有科学性、学生和教师之间进行交流沟通能够帮助教师更加了解学生的个性特征,从而找出更适合学生的学习方式.
小学;英语课堂;互动教学模式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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