论传统文化背景下的高中语文体验式教学

刘敏

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省丰城中学 江西 丰城 331100

教育高中段的学生时要充分发挥么一名学生学习的特长与优点,教师要在传统教学的基础上不断继承传统文化的优秀精华,取其精华,去其糟粕.使教师与学生明确中华传统文化对于学习和教学的重要意义,同时在课堂中也要积极的开展语文阅读课题的探讨和进行体验式教学.

体验式教学;阅读思考能力;传统文化