探析提升农村初中数学教学有效性的创新路径

刘瑞莲

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省瑞金市梅岗初级中学 江西 瑞金 342500

国家教育事业的快速发展使得越来越多的学生"有学可上、有书可读",农村等偏远地区也逐渐实现了义务教育的普及,但由于自身条件的限制,教学工作在开展的时候依然会遇到各种问题.初中数学作为教育的基础学科其教育教学的有效性深深影响着每一个学生素质的有效培养和未来的全面发展.作者对农村初中数学教育目前的情况进行了解,在本文中阐述了提升农村初中数学教学有效性的重要意义,探讨了提升农村数学教学有效性的创新路径.

农村;初中数学教学;有效性;创新路径