探究小学语文课堂教学的实效性

文祥刚

《文渊(小学版)》 2019年07期

贵州省毕节市金海湖新区岔河镇桥边小学 贵州 毕节 551714

课堂教学是最为常见的教学手段,是教师引导学生学习知识和技能的过程.小学语文教学课堂中我们要重视目标的确定,注重学生兴趣的培养,创设情境激发学习情感,只有这样才能更好地提高语文課堂教学的实效性.

小学语文;实效性;主导作用