浅谈反向思维在小学数学教学中的运用

何红梅

《文渊(小学版)》 2019年07期

江西省新余市渝水区下村镇杭桥小学 江西 新余 338000

反向思维是一种从反面观察事物,变换角度处理问题,由果索因的思维方式.在处于思想启蒙的小学阶段,学生反向思维能力的培养就显得尤为重要,能使学生学会举一反三,提高学生思维的灵活性,增加解决问题的思路,对小学数学教学更是具有重要意义.本文通过结合例题详细讲解反向思维在小学数学教学中的应用思路.

反向思维;小学数学;运用