以问题为导向的小学数学教学模式探讨

董学庸

《文渊(小学版)》 2019年07期

广西贺州市平桂区羊头镇马山完小 广西 贺州 542800

在当前小学数学教学过程中,教师应该根据每个学生学习情况和特点,巧设问题作为教学导向,在问题带动下引导学生学习,提升小学数学教学水平.本文就结合以问题为导向进行小学数学教学的意义,重点探究以问题为导向的小学数学教学模式.

问题;小学;数学教学