生活教育理念下如何提升初中道德与法治教学

冯桂明

《文渊(小学版)》 2019年06期

广东省清远市清城区龙塘镇第一初级中学 广东 清远 511500

每一个学生的心理发展在不同的阶段会呈现出不同的特点.初中是形成一个学生的人格与品性的重要时期.初中生心理发展更进一步,更加成熟叛逆,自我意识和成人意识更加强烈,这种心理对于学习和生活都会产生不可忽视的影响,因此加强对学生的道德和法治教育的必要性由此显现出来.贴近生活实际的道德与法治教学相对而言更能提高学生的学习兴趣和热情,塑造学生健康良好的人格,进而使教育工作更加轻松而高效的进行,教学效率在一定程度上也能得到提高,促进学生更好的发展.

生活教育理念;初中教育;道德与法治教学