谈如何开展趣味化的小学体育教学活动

田欣

《文渊(小学版)》 2019年06期

山西省孝义市教育科技局 山西 孝义 032300

体育是小学阶段教育中非常重要的学科之一.开展趣味化的小学体育教学活动,更好地体现出教师对学生认知发展身体发展的特点尊重.教师要重点设计参与性强互动性强的教学活动,让学生能够理解,并且对教师的意图和动作示范准确理解并再现.小学体育课教师要重点培养学生对体育课程的兴趣,让学生与教师共同创设出更富有趣味性、参与性,让学生感受到更多乐趣的课程.

趣味化;小学体育;教学活动