基于核心素养培养的小学道德与法治教学思考

武彦君

《文渊(小学版)》 2019年06期

山西省临县三交实验小学 山西 临县 033206

小学道德与法治教育作为培养小学生道德和法律意识的重要学科,对小学生未来的生活和学习非常重要,对优化小学生的思想道德观念,培养其助人为乐、团结友爱的好品质作用甚大.当下,小学道德与法治课堂教学正处在新课改背景下的重要改革阶段,如何基于核心素养培养的小学道德与法治教学是小学德育教师需要重点讨论的问题.

核心素养;小学道德与法治;教学